为助力软件工程专业青年教师打通教学与科研协同发展路径，2026年10月27日下午，软件工程专业于人文楼313开展青年教师专业成长与发展专题研讨会，会议由教研室主任林金珠老师主持，青年教师娄冰进行分享，校督导马学文副教授莅临指导，软件工程教研室全体教师共同参与。
本次研讨会围绕青年教师成长三重困境：教学压力、科研压力、育人压力展开交流。会上，主讲人结合工作实际，梳理青年教师面临的教学、科研、育人三重现实压力，围绕课程备课、课题申报、学生管理等方面分享个人实践经验，给出可借鉴的成长对策。
交流环节，青年教师结合自身工作提出遇到的各类困惑，围绕课程备课、实践课程教学设计、科研选题与项目申报等方面提出疑问。参会资深教师结合多年教学科研工作经验，逐一回应青年教师提出的各类问题。
马学文对整场研讨活动进行点评。指出软件工程专业青年教师要坚持教学为本，站稳课堂教学主阵地，同时主动树立科研赋能教学理念，教学反哺科研、科研反哺教学，二者不可偏废；鼓励青年教师找准自身研究方向，从小课题、教学改革课题入手，注重日常成果沉淀，积极融入团队，在教学实践中不断完成个人的成长蜕变。
教研室主任做总结发言。林老师表示教研室将持续搭建交流平台，落实传帮带机制，助力青年教师业务能力提升。希望青年教师消化本次研讨收获，深耕课堂、积极科研，扛起育人职责。
此次专题研讨会直面青年教师成长难点，搭建经验互通、答疑解惑的交流平台，进一步明晰青年教师的成长路径，凝聚“教学立本，科研赋能”的发展共识，为软件工程专业青年教师的稳步成长筑牢基础。
