大数据与人工智能学院举行新入职教师见面会暨“数智箐英”青年教师成长计划启动仪式

为深入贯彻落实新时代教师队伍建设改革要求，夯实学院高质量发展的人才基石，构筑高素质、专业化、创新型的青年教师队伍，助力新入职青年教师快速适应教学岗位，提升专业素养与教学能力，打造学院高素质数智化教学团队，9月23日下午，大数据与人工智能学院在人文楼208会议室举行新入职教师见面会暨“数智箐英”青年教师成长计划启动仪式。院长邬长安、党总支书记高昌慧、教学副院长毛凤翔、教学干事徐良、行政干事陈慧、学工干事鄢杰、各教研室主任及新入职的青年教师参加仪式。仪式由高昌慧主持。

学院教学副院长毛凤翔代表学院宣读《大数据与人工智能学院2025-2026学年第一学期“数智箐英”青年教师成长计划》，并就计划的具体实施细则与相关安排进行全面解读。该计划围绕教学能力提升、师德师风建设、教学科研实践三大核心板块，设置了专题培训、名师帮带、教学竞赛、科研项目孵化等多项特色活动。毛凤翔强调，学院将提供全方位的资源支持与成长保障，切实助力青年教师实现专业化、高质量发展。

院长邬长安发表重要讲话。他首先向与会青年教师系统介绍了学院的基本情况，深情回顾了学院的创办历程、发展脉络与取得的成就，详细阐述了各专业的特色优势、发展现状与未来规划，并介绍了学院目前的师资队伍结构、学生规模等整体面貌，使新教师们对即将投身的事业平台有了更全面、深刻的认知。

立足学院发展新阶段和对青年教师群体的殷切期望，院长向全体新教师提出了两点明确要求：一是要立德修身，做好学生成长路上的引路人。院长强调，教师是人类灵魂的工程师，良好的师德师风是教师的立身之本。青年教师要坚守教育初心，自觉锤炼高尚师德，以德立身、以德立学、以德施教，用真善美滋养学生心灵，以模范言行影响和带动学生，成为学生健康成长的科学指引者和品德塑造者。二是要强化本领，做学生崇拜的“大先生”。院长指出，面对日新月异的科技变革和知识更新，青年教师必须树立终身学习理念，持续提升专业素养和教育教学能力。要深耕专业领域，追踪学术前沿，勇于探索创新教学方法，积极运用数智技术赋能教学科研，努力锻造扎实的学识功底和过硬的教学科研能力，争做业务精湛、学识渊博、深受学生敬仰的学问之师。

最后，围绕“融入”“热爱”“学习”“扎实”四个关键词，结合自身多年的教育教学经历与成长感悟，为青年教师带来了真挚而深刻的教诲。他谈到，“融入”是成长的前提，希望青年教师尽快融入学院的教学科研氛围与团队文化，主动沟通交流，积极参与集体活动；“热爱”是前行的动力，只有真正热爱教育事业、热爱学生、热爱专业，才能在教学科研道路上保持热情与执着；“学习”是进步的阶梯，青年教师要始终保持谦逊好学的态度，向老教师学习、向同行学习、向实践学习，不断拓宽知识视野，提升综合能力；“扎实”是成功的基础，无论是备课授课、科研创新还是师生交往，都要秉持认真负责的态度，脚踏实地、精益求精，在扎实的实践中积累经验、增长才干。

党总支书记高昌慧在总结会议时指出，希望全体新教师谨遵邬院长的教诲，坚守立德树人初心，用心、用情、用力，积极做好学生成长成才路上的“引路人”；融入集体，热爱岗位，持续学习，扎实工作。深耕专业教学，努力做传道授业的大师。积极投身科研，成为解决实际问题的专家。

大数据与人工智能学院“数智箐英”青年教师成长计划启动仪式的成功召开，为学院新入职青年教师搭建了成长平台，指明了发展方向。相信在学院的精心培育与支持下，全体新入职青年教师将以此次仪式为新起点，牢记学院领导的嘱托，在教育教学岗位上锐意进取、砥砺前行，为学院的高质量发展贡献青春力量。