大数据与人工智能学院软件工程教研室开展集体听课活动

为持续深化课程教学改革，助力教师优化教学策略、提升核心课程授课能力，11月6日下午，大数据与人工智能学院软件工程教研室精心组织集体听课活动。教研室主任林金珠带队，全体教师共同深入课堂一线，观摩聂羽晨老师主讲的《数据库原理及应用》中“多表查询”章节的教学实践，以沉浸式听课推动教学经验互鉴。

听课过程中，教研室教师围绕“教学内容呈现逻辑”，“教学方法创新应用”，“课堂节奏动态把控”，三大核心维度细致记录、精准观察。聂羽晨老师凭借扎实的备课功底，呈现了一堂兼具专业性与实用性的高质量课程。课堂开篇巧妙衔接旧知，通过比较搭建“知识桥梁”；以遗留问题为切入点，自然引出核心主题；以典型例题为载体，将抽象内容转化为“看得见、能操作”的查询逻辑；针对难点，通过“分步拆解+实时提问”引导学生主动思考；同时在学生实操环节巡回指导，及时解答疑问，着力培养学生的数据库查询逻辑思维与实践应用能力。

课后，听课教师与授课教师第一时间开展深度研讨交流。大家充分肯定课程的三大亮点：一是课程设计逻辑性强，旧知与新知衔接自然，案例选取贴合培养需求；二是教学方法灵活多元，以“例题驱动”激发学习兴趣，用“对比教学”明晰知识差异；三是课堂互动实效显著，通过提问引导与实操指导，充分调动学生参与积极性。

教研室主任林金珠在总结中强调，集体听课是软件工程专业教学研讨的重要“常态抓手”：一方面能通过深入课堂观察、精准分析教学细节，帮助授课教师找准教学优化点、查漏补缺；另一方面为全体教师搭建了“互学互鉴、共同成长”的平台。未来教研室将持续以集体听课、教学研讨为载体，推动专业核心课程教学质量稳步提升，为培养具备扎实数据库技能的高素质软件工程人才筑牢教学根基。