为进一步落实学生学业预警工作机制,及时帮扶学业困难学生,引导学生端正学习态度,化解学习压力,计算机与人工智能学院软件工程教研室尹光花老师面向25计科本科02班学业预警学生开展一对一学业谈心与心理疏导教育。尹老师与预警学生逐一开展谈话,精准把脉学生学业困境。

为进一步落实学生学业预警工作机制,及时帮扶学业困难学生,引导学生端正学习态度,化解学习压力,计算机与人工智能学院软件工程教研室尹光花老师面向25计科本科02班学业预警学生开展一对一学业谈心与心理疏导教育。尹老师与预警学生逐一开展谈话,精准把脉学生学业困境。

谈话过程中,尹老师结合学生成绩单,细致分析同学们挂科课程,包括《高数》《离散数学》《汇编语言》《计算机导论》《教育心理学》等课程的学习难点,深入探寻学业落后背后的深层原因。不少学生反映存在课程难度大、学习方法不适应大学节奏、自律性不足等问题,部分学生伴随焦虑、迷茫等负面情绪。
尹老师耐心倾听学生的困惑,一方面针对性开展学业指导,帮助学生梳理课程知识框架,制定阶段性学习计划,建议合理分配课余时间,利用自习、答疑补齐薄弱知识点;另一方面同步做好心理疏导,引导学生正视学业挫折,摒弃畏难心态,鼓励学生主动向任课老师、同学请教,建立学习信心。同时,向学生强调学业管理相关规定,明确学习目标与底线要求。
参与谈话的学生纷纷表示,此次谈话让自己清晰认识到当前学业短板,缓解了内心的焦虑情绪,后续将调整学习状态,落实学习规划,努力补齐课程短板。
本次学业预警谈话,将学业帮扶与心理疏导有机结合,做到早发现、早干预、早帮扶。下一步,计算机与人工智能学院将持续常态化推进学业预警工作,跟踪关注困难学生学习动态,多措并举搭建帮扶平台,切实助力学生顺利完成学业,护航青年学生成长成才。,为后续四年专业学习与成长成才打下坚实基础。