观课析课，聚力成长——青年教师公开课听课评课专题研讨

为进一步夯实青年教师课堂教学基本功，锤炼课堂授课本领，发挥教研活动传帮带作用，持续提升课堂教学质量与人才培养实效，11月10日，计算机科学与技术教研室开展“观课析课，聚力成长”青年教师公开课听课评课专题研讨活动。研讨会由李进老师主持，校督导专家陈文涛教授、马学文教授及计算机科学与技术教研室全体教师参与本次活动。

杨领老师和赵云凤老师依次进行课堂教学展示。两位老师围绕课程完整知识点展开教学，教学准备充分，教学思路清晰，结合专业课程特点组织课堂内容，教学设计各有特色，完整呈现课堂教学流程，充分展现了青年教师的课堂风采。

授课结束后进入评课研讨环节。教研室各位同行结合听课实际，针对两位教师的课堂展示逐一开展针对性点评，既肯定课堂教学中的亮点成效，也从课件优化、教学节奏把控、课堂互动设计、学情把握等不同角度，提出务实具体的改进建议，现场交流氛围热烈。

马学文教授对两节公开课分别进行点评指导。他充分肯定两位青年教师对待课堂的认真态度，同时结合课堂实际，在教学内容组织、知识点衔接、课堂时间分配等方面提出宝贵意见，引导青年教师进一步打磨教学设计，优化课堂呈现效果。

校督导专家陈文涛教授作总结点评，对两位青年教师的课堂表现给予客观评价，并围绕有效课堂构建，从备课底层逻辑梳理、教学内容取舍、教学方法适配、课堂思维引导等维度，提出富有建设性的改进措施，希望青年教师持续锤炼教学本领，实现从讲授知识向启发思维的教学升级，不断提升课堂育人实效。

此次公开课听课评课专题研讨，搭建起青年教师教学展示、专家引领、同行互鉴的交流平台，既是对青年教师教学能力的一次检验，也帮助授课教师找准教学短板，明晰后续改进方向。下一步，计算机科学与技术教研室将持续常态化开展听课评课、教学研讨等教研活动，立足课堂主阵地，以研促教、以评促改，不断强化教师队伍教学能力建设，切实推动学院教育教学工作提质增效。